에듀테크 시대: “HTHT” 하이터치 하이테크 뜻과 우수사례

바야흐로 에듀테크(Edu Tech)의 시대입니다. 에듀테크의 핵심 키워드 중 하나인 “HTHT”.

바로 “하이터치 하이테크 뜻”, 그리고 그 외 장점, 활용범위, 활용 사례까지 자세하게 설명해드리겠습니다.

<목차>

1. HTHT 뜻
2. HTHT 장점과 의의
3. HTHT 교육의 활용범위
4. HTHT 하이터치 하이테크 교육의 국내 및 해외 사례

1.HTHT 뜻

HTHT(하이터치 하이테크의 뜻)는 인간 교사와 첨단 기술이 결합된 맞춤형 교육 방식을 말합니다. 즉, 미래 교육 방식 혹은 교육 모델 중 하나입니다.
좀 더 자세히는, “하이터치 하이테크 = 하이터치 + 하이테크”로 나누어 설명드릴 수 있습니다.

  • 하이터치 (HIGH TOUCH) 교육:
    – 하이터치 교육은 교사가 인간적 연결을 강화하여 다양한 학습 경험을 디자인해주어 학생들의 감성과 창의성 부분을 교육하는 방식입니다.
    – 이는 단순한 지식 전달 이상으로 학생들의 인간적 요소를 고려하여 교육을 진행하는 것을 의미합니다.
    – 교사는 학생들과의 관계를 강화하고, 각 학생의 특성과 성향을 고려하여 맞춤형 학습 경험을 제공합니다.
    – 이러한 접근 방식은 학생들의 창의성, 인성, 소통 능력 등을 발전시키는 데 도움이 됩니다.
  • 하이테크 (HIGH TECH) 교육:
    – 하이테크 교육은 AI(인공지능)를 활용하여 학생 개개인에게 최적화된 맞춤학습을 가능하게 하는 방식입니다.
    – 기술을 통해 학생들의 학습 수준, 성향, 학습 속도 등을 분석하여 맞춤형 교육을 제공합니다.
    – 이는 학생 개개인의 특성을 고려하여 학습 경험을 최적화하며, 학생들이 더욱 효과적으로 학습할 수 있도록 돕는 방법입니다.
  • 하이터치 하이테크의 결합:
    – 하이터치와 하이테크를 결합하여 교육격차를 줄이는 데에 중요한 역할을 합니다.
    – 하이테크만으로는 학생들의 학습 의욕을 높이기 어렵기 때문에, 교사가 하이터치 방식으로 학생들과 소통하고 동기를 부여하는 것이 필요합니다.
    – 또한, 저소득 지역 학교에서 하이터치 하이테크 교육을 테스트베드로 활용하여 학생들의 학습 경험을 개선하고 교육 혁신을 추진해야 합니다.

2. HTHT 장점과 의의 (하이터치 하이테크 교육 장점과 의의)

1) 개별화된 학습이 가능

  • 하이테크 하이터치 교육은 AI 기반으로 학생별로 맞춤형 학습이 가능합니다. 교사는 AI의 도움으로 지식을 전달하는 부담을 덜 수 있고, 그만큼 학생들의 창의성과 인성 지도에 집중할 수 있습니다.
  • 학생들은 자신의 학습 수준과 속도에 맞게 학습할 수 있어 더욱 효과적으로 지식을 습득할 수 있습니다.

2) 교사의 역할 변화

  • 하이테크 하이터치 교육은 교사의 역할을 전환시킵니다. AI 기반의 ‘지능형 개인 교사 체제 (Intelligent Tutoring System·ITS)’를 도입하여 학생 개개인에게 맞춤 학습을 제공하고, 교사는 창의 인성 지도에 집중합니다.
  • 교사는 학생들의 학습 동기를 강화시키고 학습에 흥미를 가지도록 하는 멘토링이나 프로젝트 학습 등과 같은 하이터치 교육이 반드시 필요합니다.

3) 교육격차 해소

  • 하이터치 하이테크 교육은 소외계층 아이에게도 포기하지 않고 학습할 수 있도록 맞춤형 학습을 가능하게 합니다.
  • 저소득 지역 학교에 우선적으로 와이파이와 디지털 디바이스를 지원하고, 하이터치 교육을 테스트베드로 활용하여 교육 혁신을 추진해야 합니다

3. HTHT 교육의 활용범위 (하이터치 하이테크 교육의 활용범위)

1) 사전 학습(Pre-learning) 시스템

  • 학생들은 오전에 AI 교사와 기초학습을 다지고, 각자의 수준에 맞는 학습 과정을 태블릿을 통해 진행합니다.
  • AI 기반 지능형 튜터링 시스템 (ITS)을 활용하여 지식의 이해와 암기를 돕습니다.

2) 본 수업(Main-class)에서의 창의적 학습

  • 교사는 학생들의 창의성과 인성에 초점을 맞추어 ‘적용, 분석, 평가, 창조’의 고차원적 학습 경험을 제공합니다.
  • 학생들은 프로젝트를 진행하며 실제 문제 해결과 창의적 아이디어를 발전시킵니다.

3) 후속 학습(Follow-up learning) 시스템

  • 학생들이 학습 결과를 이후 학습에 이어갈 수 있도록 전이 (transfer)될 수 있도록 지원합니다.
  • 교사는 학생들의 자기주도적 학습 과정을 이끌어주고, AI 보조교사가 정확한 진단 데이터를 제공하여 맞춤형 교육을 가능하게 합니다.

4. 하이터치 하이테크 교육의 국내 및 해외 사

1) 국내 사례

국내에서는 한동대학교, 광운대학교가 HTHT 선진사례로 알려져 있습니다. 한동대학교는 경제적 어려움을 겪는 학생들에게 1:1 AI 기반 교육을 통해 사교육 없이 역량을 향상시키는 교육을 진행하였습니다. 또한, 광운대학교는 ‘HTHT 마스터 클래스’라는 하이터치 하이테크 교육 중심의 클래스를 마련하여, 우수사례 공유에 힘쓴 바 있습니다.

2) 미국 사례

미국에서는 아리조나 주립대(ASU), 서던 뉴햄프셔대, 퍼듀대가 HTHT 우수사례 대학으로 알려져 있습니다. 세 학교 모두 학생의 HTHT를 중심으로, 학생의 창의력을 증진시키기 위해 노력하고 있습니다.

3) 베트남 사례

현재 베트남 당국은 인재 개발에 적극적으로 노력하고 있으며, STEM 교육에서 HTHT 시범사업을 진행하고 있습니다. 이 사업은 글로벌 교육재정위원회와 아시아교육협회가 함께 진행하고 있으며, 베트남의 하노이와 호지민시에서 각각 2개 학교씩 4개 학교를 선정하여 HTHT 교육을 도입하고 있습니다. 이 대학들의 교사들은 2019년에 하이터치 하이테크 교육의 효과를 검증하기 위해 실증연구를 수행한 바 있습니다.

더하여, 하노이 별학교 (Liên cấp Ngôi sao Hà Nội), 호치민시 산업대학교 (Ho Chi Minh City University of Industry)는 하이터치 하이테크 교육을 도입한 것으로 알려져 있습니다.


베트남의 하이터치 하이테크 교육은 학생 중심 학습을 강조하며, 교사와 학생 간의 인간적 연결을 강화하여 창의성과 인성을 발전시키는 방식입니다. 이를 통해 학생들은 개별화된 학습 경험을 제공받고, 지식을 습득하며 창의적인 문제 해결 능력을 키울 수 있습니다.

4) 우루과이 사례

우루과이는 아시아교육협회와의 협력, 우루과이 대통령직속의 Digital learning 지원기관인 ‘Plan Ceibal’과의 협력 등으로 교육의 효과성을 분석하는 프로젝트를 수행하였습니다.

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